<![CDATA[dj16881633的博客]]> http://dj16881633.blogcn.com dj16881633 62 <![CDATA[模拟电子技术介绍]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470522.shtml 《模拟电子技术基础》课程简介

 

《模拟电子技术基础》是电子技术方面入门性的技术基础课。它的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习电子技术某些领域中的内容打好基础。主要内容包括：半导体二极管及其 基本电路和应用、晶体管及放大电路基础、场效应管及其放大电路、集成运算放大器、反馈和负反馈放大电路、信号运算电路、信号检测与处理电路、信号发生器、功率放大器、直流稳压电源等。

《模拟电子技术基础》是一门实践性很强的课程，为加强实践环节，已设立电子技术基础实验部分。通过实验学习电子电路设计的方法及相关知识（包括电子电路测量技术的基本知识，常用电子测量仪器的正确使用、电子电路调试与故障检测基本概念），培养正确记录与处理数据、合理表达与报告实验结果的能力。


　　教学目标：《模拟电子技术基础》课程的目的不仅在于培养学生对模拟电路之初步分析和计算能力，掌握学科的基本原理，更重要的体现在培养学生应用模拟电子技术的理论解决实际问题的能力；课程的学习不仅为学习后续课程的学习准备必要的理论知识，更为今后从事实际工作奠定扎实之技术基础。

 

教学内容设计：本课程的主要教学内容包括：半导体二极管及其基本电路、半导体三极管及放大电路，场效应管放大电路、功率放大器、集成运算放大器、反馈放大器、信号的运算与处理电路、信号的产生电路和直流稳压电路。教学中以双极型三极管基本放大电路为主线展开，重点讲透基本放大电路、反馈放大和集成运算放大电路等基本模块。其体系结构的设计主要表现为：重点介绍模拟电路的基本概念、基本电路的工作原理和基本分析方法，对电路的主要技术指标，则采用工程近似方法进行计算，至于更全面的分析和设计，应适当借助EWB、PSPICE和等仿真软件来实现。

 

教学方法与手段：在教学过程中，我们不但借鉴传统“灌输式”教学方法的优点，但更侧重发挥学生的主观能动性。采用提问式、讨论式、启发式等教学方法，引导学生主动参与到教学过程中来。在教学过程中，注重将课程内容与实际应用和学科前沿联系起来，这十分有助于提高学生的求知欲望。对课程内容的理解上，授课教师应对课程的重点、难点了如指掌，讲课思路清晰，化难为简。同时要充分利用多媒体教学手段，对较为复杂的分析过程，尽量采用形象化的多媒体技术进行讲述，使学生较为容易接受。此外要合理安排习题讲解课，选择典型习题时则应联系课程理论知识在实际中的应用范例，这样不仅可以提高学生的学习兴趣，更重要的是培养了学生理论联系实际的思维方法，培养他们分析、解决实际问题的能力。

 

教材及网上资源建设： 课程教材一直选用荣获2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖、华中理工大学康华光教授主编的《电子技术基础》（模拟部分第五版），同时我们还指定了谢嘉奎主编的《电子线路》（线性部分）为教学辅导参考书，该教材是面向二十一世纪教材，也是一本使用面很广的模拟电路优秀教材。此外，为了配合课程申报院精品课程建设，我们已经完成了《模拟电子技术基础》课程网站建设，网址：http://www.lxcol.net/kcjs/Article_Class2.asp?ClassID=129，网站提供了课程教学大纲、实验教学大纲及实验指导书、教学队伍、授课电子教案，典型题解，习题解答、参考资料（书目）、模拟试题等资源。从2005年初开始运行，目前已成功使用了一个学期，给广大师生的教学带来了方便，效果良好。

 

实践教学：完成了《模拟电子技术基础》课程实验教学大纲的修改工作，编辑了实验教学指导书，开设了设计性实验“温度测量及控制电路”。随着课程建设的不断深入，我们将逐步扩大设计性实验的比例，增加开放性实验室的数量。为有效提高学生的动手能力，我们鼓励学生积极加入各种电子设计、创新兴趣小组，参见各种电子设计竞赛，电信021廖钦、岑仁杰、徐建国：05年全国大学生电子设计竞赛中获得省二等奖，电信031岑育和、陈春、陈锋凯：06年在浙江省大学生电子设计竞赛中获得获得一等奖，电信041季似宣、刘君亮、陈正豪：07年在全国大学生电子设计竞赛中获得获得省一等奖。因此，各种实践带来的成就感与课程教学产生了有益的良性互动，对教学活动是一个很好的促进。

 

 

教学效果：课题组成员的课堂教学效果，不仅受到同行的一致认可，而且在每学期的学生网上评教活动中均获好评。本课程组成员获得的教学表彰主要有2005.1.5获数理信息学院教学优秀奖、学校实践教学先进工作者；2006.1.15获数理信息学院优秀教师奖、学校实践教学先进工作者；2006.10获绍兴市教育局大学生电子设计竞赛优秀指导教师奖；2007.2.获学校优秀教师奖（2人）及学校实践教学先进工作者。作为模拟电子技术实验基地的电信实验室05、06年度均被学校评为先进集体。学院优秀课程组组长奖。在课题组负责人等老教师的帮助下，年轻老师认真钻研教材和教学方法，他们的教学效果取得了很大的进步，逐步赢得了学生的赞誉。

 

 

]]> 2009-05-15 15:35:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470522.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470522.shtml#comment <![CDATA[应用电子介绍]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470335.shtml     一、应用电子技术教育专业简介
    （一）、内涵
    应用电子技术教育本科专业的学科建设始终紧扣国家电子技术发展的需求，瞄准国民经济主战场。随着电子技术的发展，以计算机为核心的信息技术迅猛地发展起来，信息产业在发达国家已成为国民经济的支柱产业，在我国则是发展最迅速、国家重点发展的产业，IT产业目前已深入到社会生活的各个方面。随着信息高速公路的建立，人类社会已开始迈入信息时代。信息科学技术是高新技术的前导，它以电子技术为基础，包括计算机、自动化、微电子、光导、通信和人工智能等技术。
    随着社会发展和科技进步，对劳动者的素质提出现代化和多元化的要求。这些新技术知识渗透到工业、农业、交通、商贸、文教、卫生、机关事业单位等各个领域，可以说当今社会各行各业都急需具有IT产业知识与技术的人才，特别是国务院的机构改革将原有的电子工业部、邮电部等合并为信息产业部以后，进一步强化了信息产业作为我国的支柱产业和新的经济增长点的地位。但由于IT产业发展迅速，应用广泛，使此类专业人才的培养速度远远跟不上需求，因此近年来许多高校和职业中学都相继举办“电子技术”、“计算机应用”、“信息科学与技术”等职教专业及相关培训班，以解人才之急需。据我们了解：这类专业又分为两种情况：一类是以以前的数学专业为基础办起的计算机专业，主要侧重培养计算软件方面的人才；另一类是以以前的物理、无线电电子技术等专业为基础，主要培养既熟悉计算机软件又熟悉计算机硬件的电子信息科学技术人才。目前，这些人才主要在一些IT公司、企业和事业单位从事专业技术工作，也有少部分从事教学工作。
    “应用电子技术教育”专业培养德智体全面发展，具备电子与信息系统、通讯系统理论与技术以及计算机等方面的基本理论、基本知识和师范技能，受到严格的师范技能训练、科学实验训练和科学研究初步训练，能在高（中）等职业技术院校和普通中学从事电子应用技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究的师资，以及能在电子与信息、计算机及相关领域和从事科学研究、教学、科技开发的高级工程技术人才。
   
    （二）、特点
    本专业面向现代电子信息类产品的设计制造和自动化测控，在保持电子产品的制作维护的传统特色基础上，加强电子技术的计算机辅助设计和测试技术的教学与训练，加强以微型单片计算机控制、集成电路及其元器件的应用和嵌入式系统为主体的电子信息技术的教学与训练，并在计算机应用特别是网络技术方面具有熟练的技能，本科毕业学生需具有电子设计与制作的技能等级证书。
    本专业注重基础理论的教学，注重全面素质和创新精神的培养，注重英语能力、计算机应用能力、创新能力、工程技术能力和社会竞争能力的提高；本专业有稳定的校内外实习基地和丰富的实践教学环节，为学生理论联系实际，培养动手能力和创新能力提供了强有力的保障。学生毕业的均实行 “双证制” 即学生在获取毕业证的同时，还要经技能培训，经考核获取与其专业相对应的“高级维修电工”职业资格等级证书。
   
    （三）、历史
    自从1883年，闻名世界的大发明家爱迪生发明了第一只白炽照明灯， 1904年弗莱明在真空中加热的电丝（灯丝）前加了一块板极，从而发明了第一只电子管。 此后不久，贫困潦倒的美国发明家德福雷斯特，在二极管的灯丝和板极之间巧妙地加了一个栅板，从而发明了第一只真空三极管。它集检波、放大和振荡三种功能于一体。
    电子管的问世，推动了无线电电子学的蓬勃发展。电子管除应用于电话放大器、海上和空中通讯外，也广泛渗透到家庭娱乐领域，将新闻、教育节目、文艺和音乐播送到千家万户。就连飞机、雷达、火箭的发明和进一步发展，也有电子管的一臂之力。但是，不可否认，电子管十分笨重，能耗大、寿命短、噪声大，制造工艺也十分复杂。
    1947年，美国物理学家肖克利、巴丁和布拉顿三人捷足先登，合作发明了晶体管。1948年11月，肖克利构思出一种新型晶体管，其结构像“三明治”夹心面包那样，把N型半导体夹在两层P型半导体之间。这是一个多么富有想象力的设计啊！可惜的是，由于当时技术条件的限制，研究和实验都十分困难。直到1950年，人们才成功地制造出第一个PN结型晶体管。晶体管的发明是电子技术史中具有划时代意义的伟大事件，它开创了一个崭新的时代——固体电子技术时代。他们三人也因研究半导体及发现晶体管效应而共同获得1956年最高科学奖——诺贝尔物理奖。
    自从1947年发明晶体管、1958年第一块半导体集成电路诞生，微电子技术经过近半个世纪的高速发展，向人们显示出微电子无所不在，无所不能。微电子已成为国民经济和人类不可短缺的“粮食”。
    目前，集成电路的主流技术为8英寸0.25µm，而12英寸0.18µm技术也已成熟，0.15µm、0.13µm产品已开始投产，正在向0.10µm前进，并且发展速度总是比预计的还要快。
    随着电子技术的飞速发展，社会对电子技术人才的需求也愈来愈大，1989年湖南师范大学职业技术学院应用电子技术教育专业应运而生。职业技术学院是全国首批成立的本科职业技术学院之一，是湖南省的职业技术教育的最高学府，2003年成为全国50所职业技术培训基地。应用电子技术教育专业于1992年招收一批本科学生，1996年顺利毕业。经过十年的发展，已培养毕业生近500人。
   
    （四）、现状
    现有电子技术基础实验室、计算机技术基础实验室、DSP实验室、通信原理实验室、计算机组成原理实验室、单片机及接口实验室、计算机网络实验室、高频电子实验室等，电子技术基础实验室已通过省教委组织的专家评估。电子技术基础实验室能完成模拟电子技术、数字电子技术、电子测量与仪器、数字电视技术、摄录像技术、在系统可编程逻辑器件原理与应用、数字AV技术等实验和彩色电视编码器等实验。目前有实验室12间，面积约700平方米，有电子仪器价值200多万元。计算机网络实验室能完成TCP/IP原理、信息安全、多媒体通信、INTERNET、非结构化多媒体信息检索技术等，实验室4间，面积约300平方米。计算机有120多台，计算机和网络设备价值约100万元。同时，近两年还利用电路与系统重点学科经费组建一些新的实验室，如电子线路综合实验室、DSP/嵌入式系统实验室、信号与系统实验室、EDA实验室/通信原理实验室。
    专业教师现有教授1名，副教授6名，高级工程师4名，中、初级人员18人，其中博士5名。师资力量雄厚，有“电路与系统”硕士点。在教学和科研方面，具有较为丰富的教学经验和较强的科研能力。2005年指导学生参加全国大学生电子制作竞赛，其中一组获国家一等奖，一组获中南赛区三等奖。科研经费近100万元。
   
    （五）、培养目标
    为中高等职业技术院校、电子信息类公司与企业培养具有较强的外语与计算机应用能力，在电子与信息处理领域具有较扎实的专业基础知识和实践技能，同时具备良好的电子与信息类产品设计与开发能力的高级复合应用型人才。
    本专业培养德、智、体全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。工学学士。
   
   
    二、湖南师范大学职业技术学院应用电子技术教育专业课程设置表
    1、培养目标
    本专业培养具有电子技术和信息系统的基础理论和基本技能，掌握现代设计思想与现代制造技术，具有创造性的思维能力，有较高素质和较高技能、能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、应用和开发的高级工程技术应用型人才和中、高职院校的师资。
    2、基本要求
    （1）、热爱社会主义祖国，初步掌握马克思主义基本原理，遵纪守法，求实创新，具有较高的人文与科技素质和良好的职业道德。
    （2）、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法、具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；本专业的学生应熟悉并掌握职业技术教育的基本规律和基本理论，能利用现代先进的教学方法与教学手段进行教学，具备教师职业的基本技能与素质。
    （3）、掌握一门外国语，具有良好的阅读能力和基本会话能力，并达到国家规定的相应标准。
    （4）、具有良好的心理素质和身体素质，体育达标，体魄健康。
    3、学制、学分与学位
    （1）、学制：四年
    （2）、总学分：164学分
    其中：公共必修课49学分
    教师教育必修课10学分
    专业必修课49学分
    专业限选课28学分
    弹性素养限选课12学分
    任意选修课16学分
    （3）、学位：工学学士
    4、主要课程
    工程数学、电路、电子技术基础Ⅰ(模拟部分)、电子技术基础Ⅱ(数字部分)、数据结构（C语言）、C语言程序设计、汇编语言程序设计、信号与系统、高频电子线路、面向对象的程序设计、通信原理、信息理论与编码技术、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、DSP基础理论与应用。

]]> 2009-05-15 15:26:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470335.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470335.shtml#comment <![CDATA[博客的意义]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470225.shtml ⒈什么是博客？


中文“博客”一词，源于英文单词Blog/Blogger。Blog，是Weblog的简称。Weblog，其实是Web 和Log的组合词。Web，指World Wide Web，当然是指互联网了；Log的原义则是“航海日志”，后指任何类型的流水记录。合在一起来理解，Weblog就是在网络上的一种流水记录形式或者简称“网络日志”。Blogger或Weblogger，是指习惯于日常记录并使用Weblog工具的人。虽然在大陆早些时候或者台湾等地，对此概念的译名不尽相同（有的称为“网志”，有的称之为“网录”等等），但目前已基本统一到“博客”一词上来。该词最早是在2002年8月8日由著名的网络评论家王俊秀和方兴东共同撰文提出来的。博客也好，网志也罢，仅仅是一种名称而已，它的本义还是逃不过Weblog的范围。只是，通常我们所说的“博客”，既可用作名词Blogger或weblogger——指具有博客行为的一类人；也可以作动词用（相当于英文中的Weblog或blog），指博客采取的具有博客行为反映、是第三方可以用视觉感受到的行为，即博客们所撰写的Blog。因此，“他/她是一位博客，他/她天天在博客”及“博客博什么客?”在中文语法与逻辑上都是正确的。只是不同场合的用法不同罢了。

Blog究竟是什么？说了半天，其实一个Blog就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的帖子（Post）所构成，这些张贴的文章都按照年份和日期倒序排列。Blog的内容和目的有很大的不同，从对其他网站的链接、评论，有关公司、个人构想的新闻，到日记、照片、诗歌、散文，甚至科幻小说的发表或张贴都有。许多Blogs只是记录着blog个人所见、所闻、所想，还有一些Blogs则是一群人基于某个特定主题或共同利益领域的集体创作。撰写这些Weblog或Blog的人就叫做Blogger或Blog writer。

博客存在的方式，一般分为三种类型：一是托管博客，无须自己注册域名、租用空间和编制网页，博客们只要去免费注册申请即可拥有自己的博客空间，是最“多快好省”的方式。如英文的www.blogger.com、中文的“博客中文站”（www.blogcn.com）等都提供这样的服务；二是自建独立网站的博客，有自己的域名、空间和页面风格，需要一定的条件。如方兴东建立的“博客中国”站（www.blogchina.com）；三是附属博客，将自己的博客作为某一个网站的一部分（如一个栏目、一个频道或者一个地址）。这三类之间可以演变，甚至可以兼得，一人拥有多种博客网站。

⒉博客与黑客的区别

博客一词的创始人方兴东先生对于博客与黑客的区别有这样一段论述：①博客与黑客一样，也是“知识工人”的一种类型（注：这里所说的黑客，是指像Linux社区成员那样的生产性而非破坏性黑客）。黑客的力量与其说来自于他本人作为“知识个体户”的智力，不如说来自于一种组织机制。而这种组织机制——开放性、自组织、自我优化，恰恰是由知识的充分共享——源代码的开放——来保证的。在这个意义上，黑客与其说是指人，不如说是指一种全新的知识的生产方式和交流方式。与黑客不一样的是，博客从一开始首先就是指一种网络交流方式——继Email、BBS、IM（即时通讯）之后出现的第四种网络交流方式，一种媒体形式——自媒体（we media，或者叫“个人媒体”）。换言之，仅从字面上讲，博客首先是指一群人，其次才是指某个人，首先是指“我们”，其次才是指“我”——通过多链接的、“序曲——导言”式的网络日志，使“我”成为“我们”，并让更多的人汇入到“我们”中来的“我”。知识共同体”是他们共同的血缘。在博客和黑客的世界里，借用邓恩的诗句来说，“没有人是孤岛”，每个人都是同一个大地的一部分。单个的博客不是一个自足的点，而是一个知识网络上的节点。相对而言，博客比黑客更明显地表现出“节点”的性质来。②与黑客相比，博客的知识门槛低得多。任何人都可以在几分钟之类迅速成长为一名博客——只要他有这个兴趣即可。博客的文本提供了不少信息，但博客本人往往可能不是作者（版权所有者），他所做的，可能仅仅是提供了一些链接而已。另外，博客的读者也可以加上自己的链接。因此，与传统媒体不一样，博客往往不是把读者的注意力引向自己，而是通过已有或潜在（有可能被其他人加上）的链接，把注意力引向一个个“他者”。最重要的是，博客通过把读者引向读者自己，让读者逐渐成为作者。从知识和信息的消费者变成提供者。

⒊博客的产生的背景及历史简介

理解了博客与黑客的区别，也就明白了博客的核心其实就是超文本语言的再现。这种理念甚至可以追溯到古代犹太人的一部法典《塔木德》。这是一种看起来多少有些奇怪的法典。表面上，它由正文与后人的注释两部分构成，但两部分具有同等的法律效力，两部分互为正文和注释。而且，注释也是多层次的，包括对注释的注释，对注释的注释的注释……《塔木德》的特点就是：它是一种开放的文本而不是一本“只读文本”；原创者（立法者）与再创者（法律的解释者）只有先后之分，但在权威性上没有差别，从而也就没有严格的作者和读者的差别。正因为《塔木德》的所有读者（即所有的犹太居民）都参与了作品的创作（也就是修改和完善），使这样的一部法律在不断延伸的时间长河中不断优化、升级。

但如果仅凭这些就说《塔木德》的作者们是最早的博客，恐怕有点让人贻笑大方了。毕竟当时只知道什么叫“蜘蛛网”，呵呵。不过，它的理念是博客的理念没错。真正的互联网上最早的博客是谁，现在已无从考证了。不过，2000年，台湾阿坚发表的《网录：一种新内容形式的崛起》，是一篇比较早的系统介绍博客的文章，该文发表于2000年1月7日。时隔不久，国内门户之首的新浪也在“新浪科技”的业界新闻中，报道了博客现象，题为《直播网站和日志网站在美国盛行》，作者署名“少岩”。由此可以看出，当时Blog现象已经引起多方注意。同年发生的震惊世界的“9.11”事件想必大家都记得吧，它不仅以人类社会历史上的一次重大悲剧灾难永载于史册，同时，它也直接推动了Blog的普及和发展，使Blog开始正式进入普通人的视野。在“9.11”事件发生后的几小时里，几乎所有的主要传统媒体网站都由于访问量过大而近乎瘫痪，这中间包括CNN、纽约时报和BBC重量级的媒体网站，而更加传统的电视媒体的报道内容却被很多人认为不够深入和全面。其实，互联网在这种突如其来的“打击”下并没有死，而是以其他方式或者在其他地方重生了，这就是Blog。其中最著名的几个Blog站点就是戴夫.温纳斯（Dave Winers）的Scripting News网站(http://www.scripting.com/)和Slashdot和Fark站点。这些站点一改以往的反世俗的态度，空前地在事件发生的第一时间就已经充满了各种各样的相关信息。从目击者的亲笔描述到紧张的试图得到朋友和亲属状况的请求。其中最典型的是当数戴夫.温纳斯的Scripting News。这个原本主要是介绍技术界的一些动态的站点，在袭击发生的当时就担负起了传递最新消息的责任。整个9月11日早晨这里一直是获取第一手资料的最佳地点。仅9月11日当天，在Scripting News网站上，与“9.11事件”相关的消息有近100条，有从其他媒体上摘录的新闻和申明（布什定义这是一场恐怖主义战争），也有目击者的直接描述（两座塔都已经倒塌），还有在其他国家的人提供的当地的反应（驻日美军提高了戒备）和最新的照片。Scripting News甚至成为了传统站点的一些消息的来源，《纽约时报》也报道了Scripting News作为互联网上的代表反映了人们对于这场袭击的反应和关注。Winers事后第三天在网站上进行了一些解释：“在互联网上有更多的人能够描述一个故事。我们在得知新闻站点在突如其来的过度访问面前近乎瘫痪，并且也没有能够提供太多有价值的新闻。这时候，我们就立刻开始了在自己的站点上让更多的人贡献新闻同时让更多的人获得新闻。互联网没有死，事实上它才刚刚开始。”

和Scripting news相比，另一个blog的参与者则更加与其原来的“理念”相距甚远。以“这不是新闻，这是Fark”作为座右铭的“玩笑新闻”集散地Fark非常不情愿自己成为一个“真正”的新闻来源，但是事实上他们却成为了典型，证明了有多少人希望在网上获取和提供新闻。在“9.11”事件后的一天内一共有157条相关的消息。而在之后网站编辑德鲁.科蒂斯（Drew Curtis）发表的一个声明更加说明了他们的矛盾心态：“首先，一半的道歉。在过去的几天中我们遇到的问题是如何平滑地把我们从一个调侃新闻的站点转型成一个真正的新闻站点。我们从来就没有认为我们需要这么做，但是‘9.11’事件后所有新闻站点都不幸倒下的事实，我们不得不承担起这个‘作为新闻站点的’任务。第一次我意识到我们站点已经不是一个愚蠢的搞笑站点，而是在为人们提供真正资料的新闻站点。这种严格的新闻真实性真的从来没有（在这里）发生过。”

从此以后，Blog就成为了网上的热点，特别是在美国。2001年开始，国内的相关报道就更多一些。比如《数字财富》杂志在当年第26期，发表了魏戎同志编译自美国The Industry Standard《工业标准》杂志）的一篇由Nicholas G.&Carr撰写的关于博客的文章，题为《可塑媒体》。但真正在国内引起广泛的注意和重视还是在2002年的夏秋之交，自以方兴东为代表的一代博客人建立“博客中国”网站并大力推广之后，博客这个全新的概念才真正在中国这块辽阔的土地上生根发芽，中文的博客网站也像雨后春笋般蓬勃发展起来。]]> 2009-05-15 15:22:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470225.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470225.shtml#comment <![CDATA[集成块的认识]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470131.shtml
　　1948年，贝尔实验室的威廉·肖克利(William Shockley)和两位同事发明了晶体管，它可以代替真空管放大电子信号，使电子设备向轻便化、高效化发展。肖克利因此被誉为“晶体管之父”，并因此获得了1956年度的诺贝尔物理学奖。这是电子技术的一次重大革新。杰克·基尔比当时24岁，刚刚获得伊利诺斯大学的电子工程学士学位。他在自述中说：“在大学里，我的大部分课程都是有关电力方面的，但因为我童年时对于电子技术的兴趣，我也选修了一些电子管技术方面的课程。我毕业于1947年，正好是贝尔实验室宣布发明了晶体管的前一年，这意味着我的电子管技术课程将要全部作废。”
　　然而问题还没有完全解决，应用晶体管组装的电子设备还是太笨重了。显然，个人拥有计算机，仍然是一个遥不可及的梦想。
　　科技总是在一个个梦想的驱动下前进。1952年，英国雷达研究所的G·W·A·达默首先提出了集成电路的构想：把电子线路所需要的晶体三极管、晶体二极管和其它元件全部制作在一块半导体晶片上。虽然从对杰克·基尔比的自述中我们看不出这一构想对他是否有影响，但我们也能感受到，微电子技术的概念即将从工程师们的思维里喷薄而出。
　　世界上第一块集成电路诞生
　　1947年，伊利诺斯大学毕业生杰克·基尔比怀着对电子技术的浓厚兴趣，在威斯康星州的密尔瓦基找了份工作，为一个电子器件供应商制造收音机、电视机和助听器的部件。工余时间，他在威斯康星大学上电子工程学硕士班夜校。当然，工作和上课的双重压力对基尔比来说可算是一个挑战，但他说：“这件事能够做到，且它的确值得去努力。”
　　取得硕士学位后，基尔比与妻子迁往德克萨斯州的达拉斯市，供职于德州仪器公司，因为它是惟一允许他差不多把全部时间用于研究电子器件微型化的公司，给他提供了大量的时间和不错的实验条件。基尔比生性温和，寡言少语，加上6英尺6英寸的身高，被助手和朋友称作“温和的巨人”。正是这个不善于表达的巨人酝酿出了一个巨人式的构思。
　　当时的德州仪器公司有个传统，炎热的8月里员工可以享受双周长假。但是，初来乍到的基尔比却无缘长假，只能待在冷清的车间里独自研究。在这期间，他渐渐形成一个天才的想法：电阻器和电容器（无源元件）可以用与晶体管（有源器件）相同的材料制造。另外，既然所有元器件都可以用同一块材料制造，那么这些部件可以先在同一块材料上就地制造，再相互连接，最终形成完整的电路。他选用了半导体硅。
　　“我坐在桌子前，待的时间好像比平常晚一点。”他在1980年接受采访时回忆说，“整个构想其实在当天就已大致成形，接着我将所有想法整理出来，并在笔记本上画出了一些设计图。等到主管回来后，我就将这些设计图拿给他看。当时虽然有些人略有怀疑，但他们基本上都了解这项设计的重要性。”
　　于是，我们回到文章开头的那一幕，那一天，公司的主管来到实验室，和这个巨人一起接通了测试线路。试验成功了。德州仪器公司很快宣布他们发明了集成电路，基尔比为此申请了专利。
　　集成电路发明的意义：
　　开创了硅时代
　　当时，他也许并没有真正意识到这项发明的价值。在获得诺贝尔奖后，他说：“我知道我发明的集成电路对于电子产业非常重要，但我从来没有想到它的应用会像今天这样广泛。”
　　集成电路取代了晶体管，为开发电子产品的各种功能铺平了道路，并且大幅度降低了成本，第三代电子器件从此登上舞台。它的诞生，使微处理器的出现成为了可能，也使计算机变成普通人可以亲近的日常工具。集成技术的应用，催生了更多方便快捷的电子产品，比如常见的手持电子计算器，就是基尔比继集成电路之后的一个新发明。直到今天，硅材料仍然是我们电子器件的主要材料。所以，2000年，集成电路问世42年以后，人们终于了解到他和他的发明的价值，他被授予了诺贝尔物理学奖。诺贝尔奖评审委员会曾经这样评价基尔比：“为现代信息技术奠定了基础”。
　　1959年，仙童半导体公司的罗伯特·罗伊斯申请了更为复杂的硅集成电路，并马上投入了商业领域。但基尔比首先申请了专利，因此，罗伊斯被认为是集成电路的共同发明人。罗伊斯于1990年去世，与诺贝尔奖擦肩而过。
　　杰克·基尔比相当谦逊，他一生拥有六十多项专利，但在获奖发言中，他说：“我的工作可能引入了看待电路部件的一种新角度，并开创了一个新领域，自此以后的多数成果和我的工作并无直接联系。”
　　集成电路得历史变革：
　　1958年9月12日，基尔比研制出世界上第一块集成电路，成功地实现了把电子器件集成在一块半导体材料上的构想，并通过了德州仪器公司高层管理人员的检查。请记住这一天，集成电路取代了晶体管，为开发电子产品的各种功能铺平了道路，并且大幅度降低了成本，使微处理器的出现成为了可能，开创了电子技术历史的新纪元，让我们现在习以为常一切电子产品的出现成为可能。
　　回顾集成电路的发展历程，我们可以看到，自发明集成电路至今40多年以来，"从电路集成到系统集成"这句话是对IC产品从小规模集成电路（SSI）到今天特大规模集成电路（ULSI）发展过程的最好总结，即整个集成电路产品的发展经历了从传统的板上系统（System-on-board）到片上系统（System-on-a-chip）的过程。在这历史过程中，世界IC产业为适应技术的发展和市场的需求，其产业结构经历了三次变革。
　　第一次变革：以加工制造为主导的IC产业发展的初级阶段。
　　70年代，集成电路的主流产品是微处理器、存储器以及标准通用逻辑电路。这一时期IC制造商（IDM）在IC市场中充当主要角色，IC设计只作为附属部门而存在。这时的IC设计和半导体工艺密切相关。IC设计主要以人工为主，CAD系统仅作为数据处理和图形编程之用。IC产业仅处在以生产为导向的初级阶段。
　　第二次变革：Foundry公司与IC设计公司的崛起。80年代，集成电路的主流产品为微处理器（MPU）、微控制器（MCU）及专用IC（ASIC）。这时，无生产线的IC设计公司（Fabless）与标准工艺加工线（Foundry）相结合的方式开始成为集成电路产业发展的新模式。
　　随着微处理器和PC机的广泛应用和普及（特别是在通信、工业控制、消费电子等领域），IC产业已开始进入以客户为导向的阶段。一方面标准化功能的IC已难以满足整机客户对系统成本、可靠性等要求，同时整机客户则要求不断增加IC的集成度，提高保密性，减小芯片面积使系统的体积缩小，降低成本，提高产品的性能价格比，从而增强产品的竞争力，得到更多的市场份额和更丰厚的利润；另一方面，由于IC微细加工技术的进步，软件的硬件化已成为可能，为了改善系统的速度和简化程序，故各种硬件结构的ASIC如门阵列、可编程逻辑器件（包括FPGA）、标准单元、全定制电路等应运而生，其比例在整个IC销售额中1982年已占12％；其三是随着EDA工具（电子设计自动化工具）的发展，PCB设计方法引入IC设计之中，如库的概念、工艺模拟参数及其仿真概念等，设计开始进入抽象化阶段，使设计过程可以独立于生产工艺而存在。有远见的整机厂商和创业者包括风险投资基金（VC）看到ASIC的市场和发展前景，纷纷开始成立专业设计公司和IC设计部门，一种无生产线的集成电路设计公司（Fabless）或设计部门纷纷建立起来并得到迅速的发展。同时也带动了标准工艺加工线（Foundry）的崛起。全球第一个Foundry工厂是1987年成立的台湾积体电路公司，它的创始人张忠谋也被誉为"晶芯片加工之父"。
　　第三次变革："四业分离"的IC产业90年代，随着INTERNET的兴起，IC产业跨入以竞争为导向的高级阶段，国际竞争由原来的资源竞争、价格竞争转向人才知识竞争、密集资本竞争。以DRAM为中心来扩大设备投资的竞争方式已成为过去。如1990年，美国以Intel为代表，为抗争日本跃居世界半导体榜首之威胁，主动放弃DRAM市场，大搞CPU，对半导体工业作了重大结构调整，又重新夺回了世界半导体霸主地位。这使人们认识到，越来越庞大的集成电路产业体系并不有利于整个IC产业发展，"分"才能精，"整合"才成优势。于是，IC产业结构向高度专业化转化成为一种趋势，开始形成了设计业、制造业、封装业、测试业独立成行的局面（如下图所示），近年来，全球IC产业的发展越来越显示出这种结构的优势。如台湾IC业正是由于以中小企业为主，比较好地形成了高度分工的产业结构，故自1996年，受亚洲经济危机的波及，全球半导体产业出现生产过剩、效益下滑，而IC设计业却获得持续的增长。
　　特别是96、97、98年持续三年的DRAM的跌价、MPU的下滑，世界半导体工业的增长速度已远达不到从前17％的增长值，若再依靠高投入提升技术，追求大尺寸硅片、追求微细加工，从大生产中来降低成本，推动其增长，将难以为继。而IC设计企业更接近市场和了解市场，通过创新开发出高附加值的产品，直接推动着电子系统的更新换代；同时，在创新中获取利润，在快速、协调发展的基础上积累资本，带动半导体设备的更新和新的投入；IC设计业作为集成电路产业的"龙头"，为整个集成电路产业的增长注入了新的动力和活力.
　　IC封装:
　　我们经常听说某某芯片采用什么什么的封装方式，在我们的电脑中，存在着各种各样不同处理芯片，那么，它们又是是采用何种封装形式呢？并且这些封装形式又有什么样的技术特点以及优越性呢？那么就请看看下面的这篇文章，将为你介绍个中芯片封装形式的特点和优点。
　　一、DIP双列直插式封装
　　DIP(DualIn－line Package)是指采用双列直插形式封装的集成电路芯片，绝大多数中小规模集成电路(IC)均采用这种封装形式，其引脚数一般不超过100个。采用DIP封装的CPU芯片有两排引脚，需要插入到具有DIP结构的芯片插座上。当然，也可以直接插在有相同焊孔数和几何排列的电路板上进行焊接。DIP封装的芯片在从芯片插座上插拔时应特别小心，以免损坏引脚。
　　DIP封装具有以下特点：
　　1.适合在PCB(印刷电路板)上穿孔焊接，操作方便。
　　2.芯片面积与封装面积之间的比值较大，故体积也较大。
　　Intel系列CPU中8088就采用这种封装形式，缓存(Cache)和早期的内存芯片也是这种封装形式。
　　二、QFP塑料方型扁平式封装和PFP塑料扁平组件式封装
　　QFP（Plastic Quad Flat Package）封装的芯片引脚之间距离很小，管脚很细，一般大规模或超大型集成电路都采用这种封装形式，其引脚数一般在100个以上。用这种形式封装的芯片必须采用SMD（表面安装设备技术）将芯片与主板焊接起来。采用SMD安装的芯片不必在主板上打孔，一般在主板表面上有设计好的相应管脚的焊点。将芯片各脚对准相应的焊点，即可实现与主板的焊接。用这种方法焊上去的芯片，如果不用专用工具是很难拆卸下来的。
　　PFP（Plastic Flat Package）方式封装的芯片与QFP方式基本相同。唯一的区别是QFP一般为正方形，而PFP既可以是正方形，也可以是长方形。
　　QFP/PFP封装具有以下特点：
　　1.适用于SMD表面安装技术在PCB电路板上安装布线。
　　2.适合高频使用。
　　3.操作方便，可靠性高。
　　4.芯片面积与封装面积之间的比值较小。
　　Intel系列CPU中80286、80386和某些486主板采用这种封装形式。
　　三、PGA插针网格阵列封装
　　PGA(Pin Grid Array Package)芯片封装形式在芯片的内外有多个方阵形的插针，每个方阵形插针沿芯片的四周间隔一定距离排列。根据引脚数目的多少，可以围成2-5圈。安装时，将芯片插入专门的PGA插座。为使CPU能够更方便地安装和拆卸，从486芯片开始，出现一种名为ZIF的CPU插座，专门用来满足PGA封装的CPU在安装和拆卸上的要求。
　　ZIF(Zero Insertion Force Socket)是指零插拔力的插座。把这种插座上的扳手轻轻抬起，CPU就可很容易、轻松地插入插座中。然后将扳手压回原处，利用插座本身的特殊结构生成的挤压力，将CPU的引脚与插座牢牢地接触，绝对不存在接触不良的问题。而拆卸CPU芯片只需将插座的扳手轻轻抬起，则压力解除，CPU芯片即可轻松取出。
　　PGA封装具有以下特点：
　　1.插拔操作更方便，可靠性高。
　　2.可适应更高的频率。
　　Intel系列CPU中，80486和Pentium、Pentium Pro均采用这种封装形式。
　　四、BGA球栅阵列封装
　　随着集成电路技术的发展，对集成电路的封装要求更加严格。这是因为封装技术关系到产品的功能性，当IC的频率超过100MHz时，传统封装方式可能会产生所谓的“CrossTalk”现象，而且当IC的管脚数大于208 Pin时，传统的封装方式有其困难度。因此，除使用QFP封装方式外，现今大多数的高脚数芯片（如图形芯片与芯片组等）皆转而使用BGA(Ball Grid Array Package)封装技术。BGA一出现便成为CPU、主板上南/北桥芯片等高密度、高性能、多引脚封装的最佳选择。
　　BGA封装技术又可详分为五大类：
　　1.PBGA（Plasric BGA）基板：一般为2-4层有机材料构成的多层板。Intel系列CPU中，Pentium II、III、IV处理器均采用这种封装形式。
　　2.CBGA（CeramicBGA）基板：即陶瓷基板，芯片与基板间的电气连接通常采用倒装芯片（FlipChip，简称FC）的安装方式。Intel系列CPU中，Pentium I、II、Pentium Pro处理器均采用过这种封装形式。
　　3.FCBGA（FilpChipBGA）基板：硬质多层基板。
　　4.TBGA（TapeBGA）基板：基板为带状软质的1-2层PCB电路板。
　　5.CDPBGA（Carity Down PBGA）基板：指封装中央有方型低陷的芯片区（又称空腔区）。
　　BGA封装具有以下特点：
　　1.I/O引脚数虽然增多，但引脚之间的距离远大于QFP封装方式，提高了成品率。
　　2.虽然BGA的功耗增加，但由于采用的是可控塌陷芯片法焊接，从而可以改善电热性能。
　　3.信号传输延迟小，适应频率大大提高。
　　4.组装可用共面焊接，可靠性大大提高。
　　BGA封装方式经过十多年的发展已经进入实用化阶段。1987年，日本西铁城（Citizen）公司开始着手研制塑封球栅面阵列封装的芯片（即BGA）。而后，摩托罗拉、康柏等公司也随即加入到开发BGA的行列。1993年，摩托罗拉率先将BGA应用于移动电话。同年，康柏公司也在工作站、PC电脑上加以应用。直到五六年前，Intel公司在电脑CPU中（即奔腾II、奔腾III、奔腾IV等），以及芯片组（如i850）中开始使用BGA，这对BGA应用领域扩展发挥了推波助澜的作用。目前，BGA已成为极其热门的IC封装技术，其全球市场规模在2000年为12亿块，预计2005年市场需求将比2000年有70%以上幅度的增长。
　　五、CSP芯片尺寸封装
　　随着全球电子产品个性化、轻巧化的需求蔚为风潮，封装技术已进步到CSP(Chip Size Package)。它减小了芯片封装外形的尺寸，做到裸芯片尺寸有多大，封装尺寸就有多大。即封装后的IC尺寸边长不大于芯片的1.2倍，IC面积只比晶粒（Die）大不超过1.4倍。
　　CSP封装又可分为四类：
　　1.Lead Frame Type(传统导线架形式)，代表厂商有富士通、日立、Rohm、高士达（Goldstar）等等。
　　2.Rigid Interposer Type(硬质内插板型)，代表厂商有摩托罗拉、索尼、东芝、松下等等。
　　3.Flexible Interposer Type(软质内插板型)，其中最有名的是Tessera公司的microBGA，CTS的sim-BGA也采用相同的原理。其他代表厂商包括通用电气（GE）和NEC。
　　4.Wafer Level Package(晶圆尺寸封装)：有别于传统的单一芯片封装方式，WLCSP是将整片晶圆切割为一颗颗的单一芯片，它号称是封装技术的未来主流，已投入研发的厂商包括FCT、Aptos、卡西欧、EPIC、富士通、三菱电子等。
　　CSP封装具有以下特点：
　　1.满足了芯片I/O引脚不断增加的需要。
　　2.芯片面积与封装面积之间的比值很小。
　　3.极大地缩短延迟时间。
　　CSP封装适用于脚数少的IC，如内存条和便携电子产品。未来则将大量应用在信息家电（IA）、数字电视（DTV）、电子书（E-Book）、无线网络WLAN／GigabitEthemet、ADSL／手机芯片、蓝芽（Bluetooth）等新兴产品中。
　　六、MCM多芯片模块
　　为解决单一芯片集成度低和功能不够完善的问题，把多个高集成度、高性能、高可靠性的芯片，在高密度多层互联基板上用SMD技术组成多种多样的电子模块系统，从而出现MCM(Multi Chip Model)多芯片模块系统。
　　MCM具有以下特点：
　　1.封装延迟时间缩小，易于实现模块高速化。
　　2.缩小整机/模块的封装尺寸和重量。
　　3.系统可靠性大大提高。
　　杰克·基尔比生平
　　教育背景：
　　1947年，电子工程学士，伊利诺斯大学
　　1950年，电子工程硕士，威斯康星大学，德克萨斯州
　　职业经历：
　　1947年～1958年 中央实验室，威斯康星州，密尔瓦基
　　1958年～1970年 德州仪器公司，德克萨斯州，达拉斯
　　1970年11月 自德州仪器公司离职，但继续为其担任兼职顾问
　　1978年～1984年 德克萨斯农工大学，电机工程学特聘教授
]]> 2009-05-15 15:20:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470131.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470131.shtml#comment <![CDATA[数字电子技术]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470757.shtml
　　第一部分 教学组织
　　一、教学目的
　　二、教学节奏与方式
　　第二部分 教学内容
　　一、脉冲的基本波形
　　二、脉冲信号的参数
　　三、部分脉冲信号介绍
　　四、晶体管的开关特性
　　第三部分 教师演示
　　第四部分 巩固提高
　　阅读材料A RC电路的充、放电
　　知识模块二 脉冲波形整形电路
　　第一部分 教学组织
　　一、教学目的
　　二、教学节奏与方式
　　第二部分 教学内容
　　一、削波电路
　　二、二极管限幅电路
　　三、钳位电路
　　第三部分 教师演示
　　第四部分 巩固提高
　　知识模块三 常用的脉冲开关电路
　　第一部分 教学组织
　　一、教学目的
　　二、教学节奏与方式
　　第二部分 教学内容
　　一、双稳态触发电路
　　二、单稳态电路
　　三、无稳态电路（多谐振荡器）
　　第三部分 教师演示
　　第四部分 巩固提高
　　知识模块四 数字电路基本知识
　　第一部分 教学组织
　　一、教学目的
　　二、教学节奏与方式
　　第二部分 教学内容
　　一、数字电路简介
　　二、数字电路中的数制与码制
　　第三部分 教师演示
　　第四部分 巩固提高
　　知识模块五 逻辑代数基本知识
　　第一部分 教学组织
　　一、教学目的
　　二、教学节奏与方式
　　第二部分 教学内容
　　一、逻辑变量与逻辑函数
　　二、基本逻辑运算
　　三、几种常见的逻辑运算
　　四、逻辑代数基本公式
　　五、逻辑表达式的标准形式
　　六、逻辑表达式的化简
　　第三部分 教师演示
　　第四部分 巩固提高
　　知识模块六 逻辑门电路
　　第一部分 教学组织
　　一、教学目的
　　二、教学节奏与方式
　　第二部分 教学内容
　　一、常见组合逻辑门电路举例
　　二、常见TTL与非门电路的工作原理
　　第三部分 教师演示
　　第四部分 巩固提高
　　知识模块七 集成门电路的分类及参数
　　第一部分 教学组织
　　一、教学目的
　　二、教学节奏与方式
　　第二部分 教学内容
　　一、常见集成门电路种类
　　二、集成门电路的符号
　　三、逻辑门电路部分参数介绍
　　四、TTL的驱动方式
　　五、CMOS的驱动方式
　　第三部分 教师演示
　　第四部分 巩固提高
　　知识模块八 数字集成电路使用常识
　　第一部分 教学组织
　　一、教学目的
　　二、教学节奏与方式
　　第二部分 教学内容
　　一、TTL集成门电路使用常识
　　二、CMOS集成电路使用常识
　　第三部分 教师演示
　　第四部分 巩固提高
　　阅读材料B 数字电路新旧电子电路符号对照表
　　阅读材料C 数字集成电路图中小圆圈的意义
　　知识模块九 编码器
　　第一部分 教学组织
　　一、教学目的
　　二、教学节奏与方式
　　第二部分 教学内容
　　一、编码器的工作原理（以二-十进制译码器为例）
　　二、优先编码器
　　第三部分 教师演示
　　第四部分 巩固提高
　　阅读材料D 拨盘开关
　　阅读材料E 优先编码器示例
　　知识模块十 译码器
　　第一部分 教学组织
　　一、教学目的
　　二、教学节奏与方式
　　第二部分 教学内容
　　一、译码器基本工作原理
　　二、常用集成译码器
　　第三部分 教师演示
　　第四部分 巩固提高
　　阅读材料F 译码器示例
　　知识模块十一 数码显示器
　　知识模块十二 数据选择器和数据分配器
　　知识模块十三 数字比较器
　　知识模块十四 触发器
　　知识模块十五 计数器
　　知识模块十六 寄存器
　　知识模块十七 555时基集成电路的应用
　　知识模块十八 时序逻辑电路的分析方法
]]> 2009-05-15 14:45:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470757.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470757.shtml#comment <![CDATA[对三级管的了解]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470117.shtml
　　可以看到，虽然问都叫三极管，其实在英文里面的说法是千差万别的，三极管这个词汇其实也是中文特有的一个象形意的词汇
　　电子三极管 Triode
　　双极型晶体管 BJT （Bipolar Junction Transistor）
　　J型场效应管 Junction gate FET（Field Effect Transistor）
　　金属氧化物半导体场效应晶体管 MOS FET ( Metal Oxide Semi-Conductor Field Effect Transistor)英文全称
　　V型槽场效应管 VMOS （Vertical Metal Oxide Semiconductor ）
　　电子三极管 Triode 这个是英汉字典里面“三极管”这个词汇的唯一英文翻译，这是和电子三极管最早出现有关系的，所以先入为主，也是真正意义上的三极管这个词最初所指的物品。其余的那些被中文里叫做三极管的东西，实际翻译的时候是绝对不可以翻译成Triode的，否则就麻烦大咯，严谨的说，在英文里面根本就没有三个脚的管子这样一个词汇！！！
　　注：这三者看上去都是场效应管，其实结构千差万别
　　J型场效应管 金属氧化物半导体场效应晶体管 V沟道场效应管 是 单极（Unipolar）结构的，是和 双极（Bipolar）是对应的，所以也可以统称为单极晶体管（Unipolar Junction Transistor）
　　其中J型场效应管是绝缘性场效应管，MOS FET 和VMOS都是绝缘型的场效应管
　　VMOS实在 MOS的基础上改进的一种大电流，高放大倍数（跨道）新型功率晶体管，区别就是使用了V型槽，使MOS管的放大系数和，工作电流大幅提升，但是同时也大幅增加了MOS的输入电容，是MOS管的一种大功率改经型产品，但是结构上已经与传统的MOS发生了巨大的差异。VMOS只有增强型的而没有MOS所特有的耗尽型的MOS管

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三极管的发明

　　1947年12月23日，美国科学家巴丁博士、布菜顿博士和肖克莱博士，在导体电路中进行用半导体晶体把声音信号放大的实验时，发明了科技史上具有划时代意义的成果——晶体管。因它是在圣诞节前夕发明的，而且对人们未来的生活发生如此巨大的影响，所以被称为“献给世界的圣诞节礼物”。
　　1947年12月23日，美国新泽西州墨累山的贝尔实验室里，3位科学家——巴丁博士、布菜顿博士和肖克莱博士在紧张而又有条不紊地做着实验。他们在导体电路中正在进行用半导体晶体把声音信号放大的实验。3位科学家惊奇地发现，在他们发明的器件中通过的一部分微量电流，竟然可以控制另一部分流过的大得多的电流，因而产生了放大效应。这个器件，就是在科技史上具有划时代意义的成果——晶体管。这３位科学家因此共同荣获了1956年诺贝尔物理学奖。
　　晶体管促进并带来了“固态革命”，进而推动了全球范围内的半导体电子工业。作为主要部件，它及时、普遍地首先在通讯工具方面得到应用，并产生了巨大的经济效益。由于晶体管彻底改变了电子线路的结构，集成电路以及大规模集成电路应运而生，这样制造像高速电子计算机之类的高精密装置就变成了现实。

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概念

　　半导体三极管也称双极型晶体管,晶体三极管,简称三极管,是一种电流控制电流的半导体器件.
　　作用:把微弱信号放大成辐值较大的电信号, 也用作无触点开关.

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工作原理

　　晶体三极管（以下简称三极管）按材料分有两种：锗管和硅管。而每一种又有NPN和PNP两种结构形式，但使用最多的是硅NPN和PNP两种三极管，两者除了电源极性不同外，其工作原理都是相同的，下面仅介绍NPN硅管的电流放大原理。
　　对于NPN管，它是由2块N型半导体中间夹着一块P型半导体所组成，发射区与基区之间形成的PN结称为发射结,而集电区与基区形成的PN结称为集电结,三条引线分别称为发射极e、基极b和集电极c。
　　当b点电位高于e点电位零点几伏时，发射结处于正偏状态，而C点电位高于b点电位几伏时，集电结处于反偏状态，集电极电源Ec要高于基极电源Ebo。
　　在制造三极管时，有意识地使发射区的多数载流子浓度大于基区的，同时基区做得很薄，而且，要严格控制杂质含量，这样，一旦接通电源后，由于发射结正偏，发射区的多数载流子（电子）极基区的多数载流子（空穴）很容易地越过发射结互相向对方扩散，但因前者的浓度基大于后者，所以通过发射结的电流基本上是电子流，这股电子流称为发射极电流Ie。
　　由于基区很薄,加上集电结的反偏，注入基区的电子大部分越过集电结进入集电区而形成集电集电流Ic，只剩下很少（1-10%）的电子在基区的空穴进行复合，被复合掉的基区空穴由基极电源Eb重新补给，从而形成了基极电流Ibo.根据电流连续性原理得：
　　Ie=Ib+Ic
　　这就是说，在基极补充一个很小的Ib，就可以在集电极上得到一个较大的Ic，这就是所谓电流放大作用，Ic与Ib是维持一定的比例关系，即：
　　β1=Ic/Ib
　　式中：β1--称为直流放大倍数，
　　集电极电流的变化量△Ic与基极电流的变化量△Ib之比为：
　　β= △Ic/△Ib
　　式中β--称为交流电流放大倍数，由于低频时β1和β的数值相差不大，所以有时为了方便起见，对两者不作严格区分，β值约为几十至一百多。
　　三极管是一种电流放大器件，但在实际使用中常常利用三极管的电流放大作用，通过电阻转变为电压放大作用。

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三极管的分类:

　　a.按材质分: 硅管、锗管
　　b.按结构分: NPN 、 PNP
　　c.按功能分: 开关管、功率管、达林顿管、光敏管等.
　　d. 按功率分：小功率管、中功率管、大功率管
　　e.按工作频率分：低频管、高频管、超频管
　　f.按结构工艺分：合金管、平面管

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三极管的主要参数

　　a. 特征频率fT:当f= fT时,三极管完全失去电流放大功能.如果工作频率大于fT,电路将不正常工作.
　　b. 工作电压/电流:用这个参数可以指定该管的电压电流使用范围.
　　c. hFE:电流放大倍数.
　　d. VCEO:集电极发射极反向击穿电压,表示临界饱和时的饱和电压.
　　e. PCM:最大允许耗散功率.
　　f. 封装形式：指定该管的外观形状,如果其它参数都正确，封装不同将导致组件无法在电路板上实现.

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判断基极和三极管的类型

　　三极管的脚位判断，三极管的脚位有两种封装排列形式，如右图：

　　三极管是一种结型电阻器件，它的三个引脚都有明显的电阻数据，测试时（以数字万用表为例，红笔+，黒笔-）我们将测试档位切换至 二极管档 （蜂鸣档）标志符号如右图：

　　正常的NPN结构三极管的基极（B）对集电极（C）、发射极（E）的正向电阻是430Ω-680Ω（根据型号的不同，放大倍数的差异，这个值有所不同）反向电阻无穷大；正常的PNP 结构的三极管的基极（B）对集电极（C）、发射极（E）的反向电阻是430Ω-680Ω，正向电阻无穷大。集电极C对发射极E在不加偏流的情况下，电阻为无穷大。基极对集电极的测试电阻约等于基极对发射极的测试电阻，通常情况下，基极对集电极的测试电阻要比基极对发射极的测试电阻小5-100Ω左右（大功率管比较明显），如果超出这个值，这个元件的性能已经变坏，请不要再使用。如果误使用于电路中可能会导致整个或部分电路的工作点变坏，这个元件也可能不久就会损坏，大功率电路和高频电路对这种劣质元件反应比较明显。
　　尽管封装结构不同，但与同参数的其它型号的管子功能和性能是一样的，不同的封装结构只是应用于电路设计中特定的使用场合的需要。
　　要注意有些厂家生产一些不规范元件，例如C945正常的脚位是BCE，但有的厂家出的此元件脚位排列却是EBC，这会造成那些粗心的工作人员将新元件在未检测的情况下装入电路，导致电路不能工作，严重时烧毁相关联的元器件，比如电视机上用的开关电源。
　　

　　在我们常用的万用表中，测试三极管的脚位排列图：
　　先假设三极管的某极为“基极”,将黑表笔接在假设基极上,再将红表笔依次接到其余两个电极上,若两次测得的电阻都大(约几K到几十K),或者都小(几百至几K),对换表笔重复上述测量,若测得两个阻值相反(都很小或都很大),则可确定假设的基极是正确的,否则另假设一极为“基极”,重复上述测试,以确定基极.
　　当基极确定后,将黑表笔接基极,红表笔笔接其它两极若测得电阻值都很少,则该三极管为NPN,反之为PNP.
　　判断集电极C和发射极E,以NPN为例:
　　把黑表笔接至假充的集电极C,红表笔接到假设的发射极E,并用手捏住B和C极,读出表头所示C,E电阻值,然后将红,黑表笔反接重测.若第一次电阻比第二次小,说明原假设成立.
　　体三极管的结构和类型
　　晶体三极管，是半导体基本元器件之一，具有电流放大作用，是电子电路的核心元件。三极管是在一块半导体基片上制作两个相距很近的PN结，两个PN结把正块半导体分成三部分，中间部分是基区，两侧部分是发射区和集电区，排列方式有PNP和NPN两种，
　　从三个区引出相应的电极，分别为基极b发射极e和集电极c。
　　发射区和基区之间的PN结叫发射结，集电区和基区之间的PN结叫集电极。基区很薄，而发射区较厚，杂质浓度大，PNP型三极管发射区"发射"的是空穴，其移动方向与电流方向一致，故发射极箭头向里；NPN型三极管发射区"发射"的是自由电子，其移动方向与电流方向相反，故发射极箭头向外。发射极箭头向外。发射极箭头指向也是PN结在正向电压下的导通方向。硅晶体三极管和锗晶体三极管都有PNP型和NPN型两种类型。
　　三极管的封装形式和管脚识别
　　常用三极管的封装形式有金属封装和塑料封装两大类，引脚的排列方式具有一定的规律，
　　底视图位置放置，使三个引脚构成等腰三角形的顶点上，从左向右依次为e b c；对于中小功率塑料三极管按图使其平面朝向自己，三个引脚朝下放置，则从左到右依次为e b c。
　　目前，国内各种类型的晶体三极管有许多种，管脚的排列不尽相同，在使用中不确定管脚排列的三极管，必须进行测量确定各管脚正确的位置，或查找晶体管使用手册，明确三极管的特性及相应的技术参数和资料。
　　晶体三极管的电流放大作用
　　晶体三极管具有电流放大作用，其实质是三极管能以基极电流微小的变化量来控制集电极电流较大的变化量。这是三极管最基本的和最重要的特性。我们将ΔIc/ΔIb的比值称为晶体三极管的电流放大倍数，用符号“β”表示。电流放大倍数对于某一只三极管来说是一个定值，但随着三极管工作时基极电流的变化也会有一定的改变。
　　晶体三极管的三种工作状态
　　截止状态：当加在三极管发射结的电压小于PN结的导通电压，基极电流为零，集电极电流和发射极电流都为零，三极管这时失去了电流放大作用，集电极和发射极之间相当于开关的断开状态，我们称三极管处于截止状态。
　　放大状态：当加在三极管发射结的电压大于PN结的导通电压，并处于某一恰当的值时，三极管的发射结正向偏置，集电结反向偏置，这时基极电流对集电极电流起着控制作用，使三极管具有电流放大作用，其电流放大倍数β＝ΔIc/ΔIb，这时三极管处放大状态。
　　饱和导通状态：当加在三极管发射结的电压大于PN结的导通电压，并当基极电流增大到一定程度时，集电极电流不再随着基极电流的增大而增大，而是处于某一定值附近不怎么变化，这时三极管失去电流放大作用，集电极与发射极之间的电压很小，集电极和发射极之间相当于开关的导通状态。三极管的这种状态我们称之为饱和导通状态。
　　根据三极管工作时各个电极的电位高低，就能判别三极管的工作状态，因此，电子维修人员在维修过程中，经常要拿多用电表测量三极管各脚的电压，从而判别三极管的工作情况和工作状态。
　　使用多用电表检测三极管
　　三极管基极的判别：根据三极管的结构示意图，我们知道三极管的基极是三极管中两个PN结的公共极，因此，在判别三极管的基极时，只要找出两个PN结的公共极，即为三极管的基极。具体方法是将多用电表调至电阻挡的R×1k挡，先用红表笔放在三极管的一只脚上，用黑表笔去碰三极管的另两只脚，如果两次全通，则红表笔所放的脚就是三极管的基极。如果一次没找到，则红表笔换到三极管的另一个脚，再测两次；如还没找到，则红表笔再换一下，再测两次。如果还没找到，则改用黑表笔放在三极管的一个脚上，用红表笔去测两次看是否全通，若一次没成功再换。这样最多没量12次，总可以找到基极。
　　三极管类型的判别： 三极管只有两种类型，即PNP型和NPN型。判别时只要知道基极是P型材料还N型材料即可。当用多用电表R×1k挡时，黑表笔代表电源正极，如果黑表笔接基极时导通，则说明三极管的基极为P型材料，三极管即为NPN型。如果红表笔接基极导通，则说明三极管基极为N型材料，三极管即为PNP型。
　　三极管的基本放大电路
　　基本放大电路是放大电路中最基本的结构，是构成复杂放大电路的基本单元。它利用双极型半导体三极管输入电流控制输出电流的特性，或场效应半导体三极管输入电压控制输出电流的特性，实现信号的放大。本章基本放大电路的知识是进一步学习电子技术的重要基础。
　　
基本放大电路一般是指由一个三极管或场效应管组成的放大电路。从电路的角度来看，可以将基本放大电路看成一个双端口网络。放大的作用体现在如下方面：
　　1．放大电路主要利用三极管或场效应管的控制作用放大微弱信号，输出信号在电压或电流的幅度上得到了放大，输出信号的能量得到了加强。
　　2．输出信号的能量实际上是由直流电源提供的，只是经过三极管的控制，使之转换成信号能量，提供给负载。
　　共射组态基本放大电路的组成
　　共射组态基本放大电路是输入信号加在加在基极和发射极之间，耦合电容器C1和Ce视为对交流信号短路。输出信号从集电极对地取出，经耦合电容器C2隔除直流量，仅将交流信号加到负载电阻RL之上。放大电路的共射组态实际上是指放大电路中的三极管是共射组态。
　　在输入信号为零时，直流电源通过各偏置电阻为三极管提供直流的基极电流和直流集电极电流，并在三极管的三个极间形成一定的直流电压。由于耦合电容的隔直流作用，直流电压无法到达放大电路的输入端和输出端。
　　当输入交流信号通过耦合电容C1和Ce加在三极管的发射结上时，发射结上的电压变成交、直流的叠加。放大电路中信号的情况比较复杂，各信号的符号规定如下：由于三极管的电流放大作用，ic要比ib大几十倍，一般来说，只要电路参数设置合适，输出电压可以比输入电压高许多倍。uCE中的交流量 有一部分经过耦合电容到达负载电阻，形成输出电压。完成电路的放大作用。
　　由此可见，放大电路中三极管集电极的直流信号不随输入信号而改变，而交流信号随输入信号发生变化。在放大过程中，集电极交流信号是叠加在直流信号上的，经过耦合电容，从输出端提取的只是交流信号。因此，在分析放大电路时，可以采用将交、直流信号分开的办法，可以分成直流通路和交流通路来分析。
　　放大电路的组成原则：
　　1．保证放大电路的核心器件三极管工作在放大状态，即有合适的偏置。也就是说发射结正偏，集电结反偏。
　　2．输入回路的设置应当使输入信号耦合到三极管的输入电极，形成变化的基极电流，从而产生三极管的电流控制关系，变成集电极电流的变化。
　　3．输出回路的设置应该保证将三极管放大以后的电流信号转变成负载需要的电量形式（输出电压或输出电流）。]]> 2009-05-15 14:08:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470117.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,25470117.shtml#comment <![CDATA[写博客感受]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,25469843.shtml
写博客感受+也看社会现象(2006-10-29 09:53:09)
 
    在昨天，看电视时东方卫视正在播着《今天的中国》这一期讨论的是博客对中国的影响……，我的理解就博客对名人的影响，即使现在好多比如说我这样的草根也在写着博客。大概这样也影响了我们的生活，使我们又找到一个推销自己的新的方式或者说把自己的一种爱好可以用时尚的、科技的网络表达出来。确实我们应该感谢博客进入中国，感谢方兴东这位“博客教父”把博客带进中国来改变我们的生活……
   我的博客其实就是自己心灵的一片小土地，一来可以表达的自己心情；二来可以与有共同爱好者进行交流；三来可以锻炼自己本来很差的写作水平以备用时狠少；四来还可以经常看看名人的博客来感受他们的经历，享受他们的成功，欣赏他们的心情；五来还可以赶上这个时代的潮流享受网络的其他快乐，我不玩网络游戏只能如此紧跟同学脚步；还有……
   无论是什么原因我真不是那种特爱跟风的人，无益于自己，也完全没必要。但清晰记得有个关系好的老同学曾经说QQ空间里的文章体裁太窄，只写自己的生活或感受没什么多大意义，但那是我是追求自己的一种快乐方式。我溜博期间发现众多草根们惯用几种手段来提高自己的点击率：1、用特殊的标题（你难以想象出来的他可以想出来并用之）2、用名人效应（或用名人名字起博客名，或是写带有名人或带名人生活的文章）3、在博客上转帖一些所谓的什么什么图片4、还有很多无法枚举，也举不过来。
   我自己也想让大家来点击评论我的文章（也经常通过QQ什么的给同学发我博客地址），这种心情我十分理解，我想名人也这样，估计是正常人都这样，何况我不太正常，更希望大家看不出来，所以尽量使用正常语言来表达自己的想法。可是我真感觉没必要采取这些手段来出名，留给自己内心的快乐会有多少？网络给人出名的机会太多了，什么芙蓉姐姐现象了，什么后舍男生了，包括超级女生要没有网络那能如此的红？这是咱们社会的进步还是倒退？为什么我们现在的欣赏水平都那样了呢？是年轻人，是女孩子都还可以理解，可是我们的其他大众也如此追捧为什么？成名的人让其他想成名的人眼红到什么程度我无法得知。我也能理解现实之中应该存在不同类型和层次的文化，可是为什么我们的高雅艺术、文化都不能受到这等待遇呢？这可能是我智商低达不到这样水平，才不能知道为什么象超级女生如此的节目竟能如此的轰动的缘故罢。
   鉴于我那个同学的那个真诚建议，我也对最近或者说经常听到或见到的几个社会现象简单说说，不管观点是否正确至少没有什么利害关系，只是想认识以下这些现象存在的原因，这是我自己心存的一点侥幸，万一有些很有见解的朋友来给我的观点提出点什么质疑或支持的我就自己偷着乐了！
1、因为我有原来同宿舍的兄弟在我们学校附近的村子里住着，所以经常过去看看电视了、偶尔蹭顿饭了、聊聊天了什么的。就经常看到很多的毕业的或还在校的学生美女帅哥们不亦乐乎的同居着。这个也是以前已经了解且大家有目共睹的倒也感觉十分正常了，因为爱情水到渠成应该到这一步了我们要理解。可是越来越多的人加入了这个庞大的队伍，他（她）们有这个责任能力了吗？我是说不清楚，因为咱们也不是什么好学生，经常逃逃课、喝喝酒什么的，就是在不同的方面上脱离咱们国家现在教育的轨道罢了。这种被大家默认的形式到底是对是错我就更没发言权了，我就是想等着大家讨论看那方占的人数更多一些。因为没有一种价值观是完全在正确的，也没有一种价值观是完全错误的！就象在同居行列里还有好多特别老实的、爱学习的、听爸妈话的男女同学们。
2、今年是狗年，据说明年是传说中的寡妇年，所以选择在今年结婚的甚多。在五一、十一期间那城市街道的花车也是如流水般天天有，农村也是花轿在这个年头里多了起来，估计到元旦还会有新的结婚风暴。也许这是风俗不能算做一种迷信。结婚喜庆都图个吉利，这个估计有点中国传统的男女老少都会很理解，但也有不少不同的声音。对于我这样一个比较传统的人来讲感觉这个倒没多大这样的必要，窃以为等到时机成熟了、所有的都准备好了、需要结婚了就高高兴兴结婚好了。所以还是有些没能理解这样现象在年轻人群里也怎么火的原因，也许是我错了！
3、在电视上看到另外一则故事或者说是新闻，也是类似的现象。就是因为明年是什么金猪年，好多新婚夫妇想抓住这个大好机会把爱情的结晶结出来，那就是天赐的金猪娃娃了，就跟2000年的千年（或跨世纪）娃娃一样了，有着纪念意义或是真的有那种吉利降临出生的孩子身上。但想想既然有天赐祥福那肯定上天已经安排好了，为什么还有去医院这种现代医疗机构做什么检查，等到真在合适时间里怀孕里又在你们计划的时间里出生了，你们会想到他（她）们同龄人在一起“争抢”有限的社会资源的情景吗？
   
]]> 2009-05-15 14:03:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,25469843.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,25469843.shtml#comment <![CDATA[学习]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,23643101.shtml 一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。 ]]> 2009-03-03 19:24:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,23643101.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,23643101.shtml#comment <![CDATA[如何提高学习效率]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,23642946.shtml 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
]]> 2009-03-03 19:15:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,23642946.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,23642946.shtml#comment <![CDATA[辛苦｀辛苦｀很辛苦！！]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,22162884.shtml 　　不过我现在又找到了一些平衡点！！因为我拉了一些过客和我一起自考！！！那感觉真是爽呆了！！哈哈！！那人的名字叫李晓琳！！！哈哈！！！我有是一声狂笑！！！～～～
    苦就苦吧！！！都说了辛苦一阵子，幸福一辈子！！！哈哈哈哈！！！！所以就这样过下去吧！！！我一定能拿到那浙江大学的录取通知书的！！！哈哈！！还是一阵狂笑！！！
　　终于我成功了！！！………… ]]> 2008-12-29 14:21:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,22162884.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,22162884.shtml#comment <![CDATA[学校的体育场馆太少了]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,22162302.shtml 　　当别人在打乒乓球的时候，我总是在观望！！我很郁闷！！！为什么学校里面没有羽毛球馆呢？？唉！！我只能叹一口气！！
　　所以我想说的是：学校应该发扬爱国精神！！！多建一些场馆！！！
　　希望明年来我就能看到我心爱的羽毛球场馆！！哈哈！！！阿门！！

]]> 2008-12-29 14:14:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,22162302.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,22162302.shtml#comment <![CDATA[自己]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622422.shtml 　　有郁闷,有温馨,有快乐…

　　从不允许自我堕落

　　不也许自己将伤心表露出来

　　不知道自己流了多少lei

　　在亲戚，同学，朋友面前

　　“我没事，真的没事”

　　我只能故做坚强

　　也许我本坚强

　　一直以为自己是个很坚强不易服输的人

　　可我真的高估自己了

　　我就是这个牌子？

　　就这样？（）

　　我自己都搞不懂自己为什么会那样做

　　而自己做出的选择却为什么那样

　　这是我要的结果吗？

　　幸福从来不需要散步只要简单的微笑（也许没错）

　　做了选择，就出现一条路，自己选择,自己走.(这句话我确信）

　　我真的坚强吗?

]]> 2008-12-11 10:46:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622422.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622422.shtml#comment <![CDATA[淡淡的遗忘　淡淡的幽香]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622376.shtml 遗忘淡淡的幽香!

　　有时候，感觉一个人真的好孤单，所以我们就一直努力工作，来麻醉自己，让自己过得充实。当一个人无聊的时候，想的事情往往要比平时的多，其实……到工作累的时候，就学会埋怨自己，为什么自己那么辛苦。感觉社会对我们真的很不公平，觉得……

　　天气开始渐渐着凉，秋天到了，晚上盖着单子到感觉到带着有点秋意……人凉……身凉……秋意更凉……

　　淡淡的遗忘，淡淡的幽香！

　　谈的容易，做的难……

　　不过我坚信，没有不过的槛……只要自己在坚持一点。

　　也许是今天……也许是明天……或许是前天……或许你已经渐渐的在淡忘了！

　　只不过是你没有到感觉而已，因为你一直想的是她以前的好，脑中浮现的是她以前的影子……所以……我觉得是一直吧……一直无法忘怀！

　　可是现在呢？

　　你见过她了吗？

　　问候过她了吗？

　　都没有吧？

　　所以你就记不起她现在的样子，而是想起她以前的样子。

　　你一定会说，我要学会遗忘，学会坚强……

　　越努力去忘掉她，事实是越努力的去记起她，怕储存她的影子一天天在你的记忆中消失……越努力不去联系她，越想知道她现在过的好不好，怕她生活过的不好，怕她的日子过的不开心……

　　淡淡的遗忘淡淡的幽香……

　　有一条路,每天你都要从这里经过,有一个路口,你每天都要在这里等候,有一个站,你每天都要在这里下车,有一件事情,你每天都要重复的去做.有一种角度,你每天都要来回的变换。

　　那就是……

　　心情

　　我们每天的生活就是这样，不断的重复，不断的来回……

　　有一种期盼叫做长久,有一种等待叫做长期;有一种付出叫做无价,有一种情叫做青山.人都是这样,没有永远的满足,只有永远的追求.有些东西在你身边的时候,你却没有发觉它的存在,而等到失去的时候,你却已经委婉……

　　淡淡的遗忘淡淡的幽香……

]]> 2008-12-11 10:43:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622376.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622376.shtml#comment <![CDATA[记得]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622279.shtml 感觉自己的心中仍有伤口

　　天空里的孤寂无法挽回

　　不要问我是什么

　　谁还记得爱情开始变化的时候

　　一句话的消失无法再走到最后

　　回到那个落叶纷飞寂寞的雨夜

　　记忆中的下雨天

　　伤了最纯洁的心灵

　　走到雨中

　　分不清什么是泪

　　每个下雨天泪水迷蒙了双眼

　　痛苦又缠每张忧伤的脸

　　滴答滴答的下着

　　证明爱情总在身边走

]]> 2008-12-11 10:42:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622279.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622279.shtml#comment <![CDATA[宁静也是一种美]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622244.shtml 享受一段真正属于自己的时间。

　　不知为什么，伴随着日出日落，虽仍是那些烦碎琐事，却每隔一段时间，心总会躁动一阵子。有些莫名其妙，有点不可思议，突如其来，不期而至，却又无法阻挡。知道不可抗拒，但又不能强行将其淡化、消退。能做的就是静静的，放松、放松、再放松，淡化、淡化、再淡化。听点轻音乐，不带歌词，自然、幽雅，轻松、随意。再者，随心所欲的写着，随着心，顺着情，不缓不急，不刚不柔。文字在伴随着键盘的跳动而缓缓前进、推移，不慢不快。倾泻的是沉淀已久的思潮，流淌的是积蓄于心的情感，放纵的是藏匿深处的情怀。

　　追求一种生活，清楚不能一蹴而就，便在躁动中渐渐放慢前进的脚步，放慢急于求成的心。追求一种快乐，清楚不能就在眼前，就学会悄悄然期待，并在等待中咀嚼那憧憬的朦胧味。排斥一种状态，清楚暂时不能逃避，就选择默默容忍，并在承受中学会坦然。

　　静静的，悄悄的，一份宁静，一点柔和，一种享受，能感觉到压抑已久的细胞在一个个放松、放松，能察觉到大脑越来在一丝丝松驰、松驰，心随之也一点点趋于详和、静谧、安宁。原来，宁静也是一种美。

]]> 2008-12-11 10:40:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622244.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622244.shtml#comment <![CDATA[去年今天]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622192.shtml 感觉得到你的香气……

　　曾经的我们是那么的快乐，现在的我不再拥有快乐……

　　每一天用很多很多试卷来麻木自己，让自己只在学习当中，让我不再想着你……

　　可我越是这样反而我的心越痛……

　　我不明白我现在怎么是这个样子了？

　　我的心一直活在过去，活在和你一起的日子里……

　　好不熟悉没有你的日子，每一天早上上课的时候看不到你的身影.

　　哦，原来你已经离开我有一段日子了……

　　这已经是大一了，有些事有些人不应该再去想了，想的应该是现在……

　　我感觉得到你的香气，可是你能感觉得到我吗？

　　我一直站在这里很努力的等待着，希望着有一天我能来到你身边，照顾着你……

　　可是现实给我打得不成人形……

　　知道吗？我的每一天是多么的难受吗？

　　我每一天努力的克制着不要去想……

　　心在滴着血,我不在是我了，我已经崩溃了。

　　剩下的日子里只有试卷和课本陪着我了，我要做到最好.

　　因为08年才是真正能改变我人生的一年，许多人许多事

　　只能是记忆最美好的东西，而我一直把你埋葬在我的心底……

]]> 2008-12-11 10:38:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622192.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622192.shtml#comment <![CDATA[喝豆浆的几个致命错误]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622121.shtml     错误1：早晨空腹喝豆浆，营养能被很好地吸收。
    建议：如果空腹饮豆浆，豆浆里的蛋白质大都会在人体内转化为热量而被消耗掉，营养就会大打折扣，因此，饮豆浆时最好吃些面包、馒头等淀粉类食品。另外，喝完豆浆后还应吃些水果，因为豆浆中含铁量高，配以水果可以促进人体对铁的吸收。

    错误2：煮豆浆时，往豆浆里加个鸡蛋，会更有营养。
    建议：豆浆中不能冲入鸡蛋，因为蛋清会与豆浆里的胰蛋白结合产生不易被人体吸收的物质。

    错误3：豆浆营养丰富，男女老幼，人人都适宜。
    建议：豆浆性平偏寒，因此常饮后有反胃、嗳气、腹泻、腹胀的人，以及夜间尿频、遗精的人，均不宜饮用豆浆。另外，豆浆中的嘌呤含量高，痛风病人也不宜饮用。

    错误4：自己动手做豆浆，豆浆只要加热就行了。
    建议：饮未煮熟的豆浆会中毒，因为生豆浆中含有皂素、胰蛋白酶抑制物等有害物质，未煮熟就饮用不仅会难以消化，而且还会出现恶心、呕吐和腹泻等中毒症状。

    错误5：豆浆一次喝不完，可以用保温瓶储存起来。
    建议：不要用保温瓶储存豆浆。豆浆装在保温瓶内，会使瓶里的细菌在温度适宜的条件下，将豆浆作为养料而大量繁殖，经过3~4小时就会让豆浆酸败变质

]]> 2008-12-11 10:33:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622121.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,21622121.shtml#comment <![CDATA[我活着]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,21621109.shtml 一直走下去
发表于：2008年11月29日 15时20分45秒来源：手机Qzone权限: 公开阅读(60)评论(18) 举报本文链接：http://user.qzone.qq.com/136431605/blog/1227943245
（这是我第一次写日志，希望大家多多支持！）  这星期我生病了。我很累，我很迷茫…… 此刻，我正瘫软地躺在床上。我写了一份心情：我的心，腐化着……我的血，流淌着…… 在我封闭的心里，大学不在美丽，大学不再自由，留给我的只是萧然与失意。大学没能给我带来自信与勇敢，却给我烙上了自卑与懦弱！大学没能给我带来自由与快乐，却给我抹上了封闭与苦闷！我的肩膀很沉重，我有点儿喘不过气来，封闭的心一直没有打开…… 直到那一缕柔媚的日光触摸到阳台的时候，我凝固的心开始慢慢融化了！颓废的心又开始激昂！我站立得笔直，我眺望得老远老远，我知道前方有我的目的地，有我的希望！所以我看着前方，我相信成功不会遥远……柔媚的光轻抚着我的脸庞，很惬意，很感动。我再一次站得笔直！我知道：自卑与恐惧来自心中，但现在我应该忘却自卑，抹杀恐惧，因为我心中有一个太阳－一个会聚着同学们与朋友们希望与情意的太阳！我会重新站起来的！朋友，谢谢你们！是你们给了我鼓力，是你们允许我变得坚强！我会好起来的！我一定走完这条大学路！！！
]]> 2008-12-11 09:52:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,21621109.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,21621109.shtml#comment <![CDATA[go home]]> http://dj16881633.blogcn.com/diary,21613311.shtml ]]> 2008-12-10 20:19:00.0 http://dj16881633.blogcn.com/diary,21613311.shtml http://dj16881633.blogcn.com/diary,21613311.shtml#comment